2-15 相似的人与各自的困境 - 3 (第1/2页)

    ??第十五节相似的人与各自的困境-3

    ??斯凡并没有资格参加剑术练习，不管是刚开始的单纯挥剑或十五岁后的对练，因为，他并不是达兹老师的学生，连学徒也不算，他只是来达兹老师家工作的孩子吧了。

    ??好听一点的说法他是达兹老师的助手，难听一点的说法他只是个杂工——举凡整理同学们的练习武器、打扫场地、准备水与点心等等，都是他的工作。

    ??或许这也是安德烈一伙人看他不顺眼的原因吧，这个没缴学费、体格也无法让老师认同进而收作学徒的孩子，居然敢偷看他们的练习。他有意无意停在孩子们身上的专注目光，或是不肯低头的态度都让他们打从心底讨厌。

    ??难以解释清楚的不舒服感层层堆积心中，逐渐掩盖过孩子们对斯凡的同情，转为一种想赶跑不舒服的单纯慾望。而失去父母陪伴的斯凡与他的瘦小体型，更让这群孩子越过心底的最后障碍：斯凡是弱小的，而且没有人会因为欺负他而受到惩罚。

    ??不过，他们赶走斯凡的行动并不顺利，冷嘲热讽他装没听见，而第一次将他拉出无人的城外时，又被不知哪来的高个子孩子破坏。

    ??之后，斯凡大多避开他们离开达兹老师家的时间，也很少在人少的街巷走动，孩子们也没有勇气在人多处动手。是以四年多来，他们只逮到斯凡两次，一次让凯克阻扰，另一次或许是他们不敢做得太过分，隔了几天，斯凡又再次出现在达兹老师家……

    ??当然四年之内，背地里他们的言语嘲讽从未断过，只是斯凡依然装没听见，多年下来都没有办法赶走斯凡的安德烈，却在十五岁开始对打练习后，想到了一个方法。

    ??普诺尼兹城的夏天并不炎热。对于坐着不动的人，夏天十分舒适，不会冷到想起来跳一跳，也不会热到流汗。

    ??不过，这种「十分舒适」的天气，是坐着的人的看法。

    ??这天，在达兹老师家。

    ??达兹家是一栋两层的赤松木建筑，灰色方正的外观看起来并不起眼，与其他建筑不同的是它的右侧是块等同大小的空地。空地本就存在，只是这几年才让达兹买下。

    ??午后，空地上的七名学生一手拿着木剑一手举着木盾，重复枯燥乏味的单调动作，汗水自发际流下，滑过额头与脸颊，随着挥剑动作，在阳光照射下晶莹透亮地飞落地面，泥土上出现成串细小黑点。

    ??黑点出现，黑点消失，只是短时间的变化，因为，阳光让学生们汗流浹背，也迅速晒乾地下黑点。

    ??「好，休息一下吧。」一旁观看的达兹老师拍拍手宣佈。

    ??虽然知道等会还要继续练习，不过学生们仍是一哄而散，衝往靠近达兹家墙旁的一个简单木棚，棚内摆放一个简单木架与木桌。学生们将剑盾摆放在木架上，衝到木桌前，一口气喝掉杯内大半的水，大口咬下酸甜可口的苹果派。

    ??真好！大概是所有学生心中的唯一想法。

    ??安德烈今天穿着一件米色罩衫与长裤，罩衫中央是一个圆形红圈，红圈中间没有染色，让人不禁联想到头上尽情释放光芒的太阳。安德烈端着木杯喝了两口后放下，手上拿着苹果派，目光却放在擦拭剑柄的斯凡身上，若有所思。

    ??汉姆站在他附近，也随着安德烈的目光看着斯凡。

    ??斯凡抬头，三人对视，斯凡的表情没有变化，他低下头继续作着他的工作。

    ??安德烈低声说道：「等下我就和